جواب فعالیت های درس 3 علوم چهارم ابتدایی

گام به گام درس 3 علوم چهارم

جواب فعالیت ها | آزمایش کنید | فکر کنید | گفتگو

نام درس : انرژی نیاز هر روز ما | موضوع : گام به گام | چهارم ابتدایی

جواب فعالیت ها | آزمایش کنید | فکر کنید | گفتگو

گام به گام علوم چهارم / درس 3 :: انرژی نیاز هر روز ما

گفت‌وگو صفحه 16 علوم چهارم

درباره هر یک از پرسش‌های زیر در کلاس گفت‌وگو کنید.
– بچه‌ها در این مسابقه برای دویدن، به انرژی نیاز دارند؛ آنها این انرژی را از چه چیزی به دست می‌آورند؟
پاسخ: انرژی مورد نیاز روزانه با خوردن غذا، میوه، سبزیجات و… به دست می‌آید.

– آیا وقتی خیلی خسته یا گرسنه‌اید می‌توانید در مسابقه دو برنده شوید؟ چرا؟
پاسخ: خیر، زیرا بدن نمی‌تواند انرژی مورد نیاز را برای دویدن تأمین کند.

– درباره انرژی چه مطالبی شنیده‌اید؟
پاسخ: انرژی شکل‌های متفاوت دارد، اگر انرژی نباشد نمی‌توانیم کاری انجام دهیم، برای انجام دادن همه کارها انرژی لازم است و…

فعالیت صفحه 18 علوم چهارم

ــ با کمک تصویرهای زیر، فرفره ای بسازید.

2- فرفره را با پونز به تَه سیخ چوبی وصل کنید و آن را داخل نی پلاستیکی قرار دهید.
3- یک سر نخ را به سر سیخ چوبی ببندید. یک گیره کاغذ هم به سر دیگر نخ ببندید.

4- فرفره را فوت کنید؛ چه اتفاقی می‌افتد؟ مشاهده خود را بنویسید.
پاسخ: فرفره حرکت می‌کند و می‌چرخد.

– فرفره برای چرخیدن به انرژی نیاز دارد؛ این انرژی را از کجا به دست می‌آورد؟
پاسخ: فوت کردن

– چه راه‌های دیگری برای چرخاندن فرفره پیشنهاد می‌کنید؟
پاسخ: فرفره را در جلوی خود می‌گیریم و می‌دویم.

فکر کنید صفحه 19 علوم چهارم

در کدام موارد، از انرژی باد برای حرکت دادن اجسام استفاده می‌شود؟

پاسخ: در قایق بادی و بادبادک

آب جاری مانند باد انرژی حرکتی دارد. آب جاری می تواند سنگ ها را جابه جا کند.
چگونه می توانیم به کمک انرژی آب جاری، اجسام را جابه جا کنیم؟ پاسخ: انتقال اشیا به وسیله آسیاب آبی.

فعالیت صفحه 19 علوم چهارم

وسایل و مواد لازم: سیخ چوبی، یونولیت یا اسفنج فشرده شده، لیوان کاغذی، ظرف، قاشق بستنی، گیره کاغذ، نخ، چسب نواری
1- چرخ سبکی به قطر 10 سانتی‌متر از جنس اسفنج فشرده تهیه کنید و قاشق‌های بستنی را مانند شکل درون چرخ قرار دهید.
2- دو گیره کاغذ را تغییر شکل دهید و به دو طرف ظرف بچسبانید.
3- سیخ چوبی را در مرکز چرخ فرو کنید و دو سر آن را درون گیره‌ها قرار دهید.
4- یک سر نخ را به سیخ چوبی و سر دیگر آن را به لیوان کاغذی ببندید.
5- به کمک چرخ و جریان آب، لیوان را به سمت بالا حرکت دهید.

– چرخ در حال حرکت چه شکلی از انرژی را دارد؟
پاسخ: انرژی حرکتی

– چرخ برای حرکت دادن لیوان به انرژی نیاز دارد؛ چرخ این انرژی را از کجا به دست می‌آورد؟
پاسخ: انرژی آب

– پیش‌بینی کنید: چگونه می‌توانید با وسیله‌ای که ساخته‌اید، جرم بیش ‌تری را جابه‌جا کنید؟
پاسخ: با افزایش مقدار آب و سرعت

– برای پی بردن به درستی پیش‌بینی خود، آزمایشی را طراحی و اجرا کنید.

فعالیت صفحه 21 علوم چهارم

1- تصویر یک مارپیچ را روی کاغذ بکشید.
2- مارپیچ را ببرید.
3- با یک تکه نخ، آن را در بالای شوفاژ یا بخاری روشن نگه دارید.

– چه چیزی مشاهده می‌کنید؟
پاسخ: مارپیچ حرکت می‌کند.

– چه چیزی باعث حرکت این مارپیچ کاغذی می‌شود؟
پاسخ: انرژی گرمایی

– در مارپیچ کاغذی، انرژی از چه شکلی به شکل دیگر تبدیل می‌شود؟
پاسخ: گرمایی به حرکتی هوای گرم انرژی گرمایی دارد. نفت، بنزین، گازوئیل و گاز شهری از انواع سوخت‌ها هستند. این مواد می‌سوزند و انرژیِ گرمایی تولید می‌کنند.

فکر کنید صفحه 22 علوم چهارم

در خودروها، بنزین مصرف می‌شود و انرژی گرمایی تولید می‌کند. این انرژی گرمایی به چه شکلی از انرژی تبدیل می‌شود؟
پاسخ: حرکتی

گفت‌وگو صفحه 22 علوم چهارم

درباره پرسش‌های زیر در گروه خود گفت‌وگو کنید و نتیجه را به کلاس گزارش دهید.
– انرژی مورد نیاز شما برای پخت و پز و گرم کردن خانه از چه چیزی به دست می‌آید؟
پاسخ: از گاز شهری و الکتریسیته (برق)

– در چه کارهای دیگری، از انرژی گرمایی استفاده می‌شود؟
پاسخ: اتو کردن لباس، سشوار کردن موها و…

فعالیت صفحه 22 علوم چهارم

1- کف دو دست خود را به هم بچسبانید و آنها را روی هم حرکت دهید، چه چیزی مشاهده می‌کنید؟
پاسخ: دست‌ها گرم می‌شوند.

2- اکنون دست‌هایتان را تندتر حرکت دهید. این حالت با حالت قبل چه تفاوتی دارد؟
پاسخ: گرمای ایجاد شده بین دست‌ها بیش تر می‌شود.

– در اینجا، انرژی حرکتی به چه شکلی از انرژی تبدیل می‌شود؟
پاسخ: گرمایی

فکر کنید صفحه 23 علوم چهارم

اگر مقداری ماسه را در ظرفی دربسته بریزیم و مدتی آن را تکان دهیم، دانه‌های ماسه گرم‌تر می‌شوند؛ چرا؟
پاسخ: چون برخورد دانه‌های ماسه به هم گرما تولید می‌کند.

فعالیت صفحه 24 علوم چهارم

١- تکه‌ای از یک بادکنک را روی دهانه یک لیوان شیشه‌ای ببندید.
٢- چند دانه برنج یا گندم روی بادکنک بریزید.
٣- یک ظرف فلزی را نزدیک لیوان نگه دارید و با قاشق فلزی به بدنه آن ضربه بزنید.

4- چه اتفاقی می‌افتد؟
پاسخ: مشاهده خود را یادداشت کنید. دانه‌های برنج حرکت می‌کنند و بالا و پایین می‌روند.​

5- این بار ضربه‌های محکم‌تری به کاسه بزنید. مشاهده خود را بنویسید. حرکت دانه‌ها سریع‌تر شده و بعضی از آنها روی زمین می‌ریزند.
– از این فعالیت چه نتیجه‌ای می‌گیرید؟
پاسخ: انرژی صوتی می‌تواند به حرکتی تبدیل شود

فعالیت صفحه 25 علوم چهارم

با هم کلاسی های خود بازی گروهی زیر را انجام دهید.
١- هر دانش آموز روی کارتی نام وسیله‌های خانگی را بنویسد و جدول را کامل کند.