جواب درس 2 نگارش ششم

گام به گام نگارش ششم درس 2 ، جواب درس دوم ششم ابتدایی ، جواب درس ۲ نگارش ششم ، پنجره های شناخت ، پاسخ نگارش درس 2 کلاس ششم ، پنجره های شناخت : حل سوالات صفحه 15 – 16 – 17 – 18 – 19 – 20 – 21 و 22 نگارش ششم دبستان

نام درس : پنجره های شناخت | موضوع : گام به گام درسی | ششم ابتدایی

جواب درس دوم ششم ابتدایی

گام به گام نگارش ششم /  درس دوم :: پنجره های شناخت / پاسخ درس دوم نگارش ششم – جواب املا و دانش زبانی و واژه آموزی، کارگاه نویسندگی و درک متن و هنر و سرگرمی صفحه 15 و 16 و 17 و 18 و 19 و 20 و 21 درس 2 نگارش کلاس ششم.

جواب املا و واژه آموزی صفحه 15 نگارش ششم

📘 1 از بین واژههای زیر آنهایی را که با هم ارتباط دارند، در یک گروه قرار دهید.

جواب صفحه 16 نگارش ششم

📘 2 – مانند نمونه، واژهها را کنار هم قرار دهید و هر تعداد که میتوانید، واژهی جدید بسازید و در جدول بنویسید.

پاسخ : زیبایی های اخلاق، رفتار نیک رفتار پسندیده، شناخت آفرینش، زیبایی های خالق، شناخت خالق، زیبایی های آفرینش و ….

📘 ٣. الف) جدول را به صورت زیر کامل می کنیم

📘 ب) جدول را کامل کنید.

جواب صفحه 17 نگارش ششم

📘 1 متن زیر را با یکی از کلمات » از، به، در، با « کامل کنید.

پاسخ : چلچله ی خوش آواز …..در….. آبی آرام بلند به پرواز در آمد. …..به….. ابر سلام کرد. …..از….. کنار خورشید گذشت و …..به….. او لبخند زد. …..با….. باد همنوا شد ……به….. زمزمه آب گوش داد و چهره ی زیبای خود را …..در….. آن مشاهده کرد. چلچله می دانست که چگونه ….از…. این همه زیبایی لذت ببرد.

📘 2 – در مورد یکی از آفریده های خدا که توجه شما را جلب کرده است، تحقیق کنید و گزارشی در دو بند ارائه دهید.
پاسخ : خدای دانا و اونا هزاران هزار نعمت به ما داده است.که تک تک آنها ارزشمند هستند مثل گوش که اگر آن را نداشتیم هیچ چیزی را نمیشنیدیم و یا اگر در گوش ما ترشحاتی وجود نداشت داعم بیشتر حشرات میتوانستند در گوش ما بروند اما با این ترشحات در برابر حشرات گوش ما در امان هست و این شگفتی های زیبا و جالب ناظم و آفریدگاری ندارد جزء خداوند حکیم و توانا

جواب کارگاه نویسندگی صفحه 18 نگارش ششم

📘 1- به جای واژگان مشخص شده ، واژه های دیگری قرار دهید و جمله را باز نویسی کنید .

🔶الف) هیچ چیز نمی تواند اثر محبت را از بین ببرد
پاسخ : هیچ چیز نمی تواند اثر مهربانی را از بین ببرد .

🔶ب ) بپرسیم و از پرسیدن نهراسیم .
پاسخ : بپرسیم و از پرسیدن نترسیم .

🔶پ) هر کسی شخصیت خود را در رفتار و عمل خویش نمایان می کند.
پاسخ : هر کسی شخصیت خود را در رفتار و عمل خویش آشکار می کند.

📘 2- اکنون ، در باره موضوعی که بیشتر از هرچیز دیگری درباره آن می اندیشید ، یک بند بنویسید
پاسخ : همه ما انسان هستیم و باید به همدیگر احترام بگذاریم و هیچ وقت دعوا نکنیم پس سعی کنیم همیشه باطن ما خوب باشد نه ظاهر.

جواب صفحه 19 درس دوم نگارش ششم

📘 3- ضرب المثل (( از تو حرکت ، از خدا برکت )) را در یک بند توضیح دهید .
پاسخ : انسان باید برای رسیدن به اهدافش تلاش کند. نشستن و امید بستن به رحمت خدا بدون تلاش و کوشش پسندیده نیست. اگر انسان برای هدفش تلاش کند و در عین حال به لطف خدا امید داشته باشد می تواند یقین کند که خداوند او را یاری خواهد کرد و وسایل و ابزار مورد نیازش را فراهم می کند.

جواب درک متن صفحه 19 و 20 نگارش ششم

🔶الف) این جمله ها را با دقت بخوانید و به ترتیب درست، شماره گذاری کنید.

جواب صفحه 20 نگارش ششم 👇

جواب صفحه 20 درس دوم نگارش ششم

🔶ب) پس از مرتب کردن جمله ها، دو سؤال طرح کنید و پاسخ آنها را بنویسید (سعی کنید سؤال ها با توجه به مفهوم کلی متن باشد).

الف) آن مرد برای دریافت نان باید چه کاری انجام می داد؟
ب) نانوا وقتی دید که مرد با دیدن نان آب دهانش سرازیر شده، چه گفت؟

جواب صفحه 21 نگارش ششم

📘 2 با توجه به جدول الف، حروف را جایگزین نمادها کنید و واژههای بهدست آمده را بنویسید.

1 – شخصیت
2 – افرینش
3 – سپاسداری