تدریس درس دوم مطالعات اجتماعی پنجم ابتدایی

تدریس درس دوم مطالعات اجتماعی پنجم ابتدایی ، تدریس درس دوم اجتماعی پنجم ، آموزش درس دوم مطالعات اجتماعی هفتم ، تدریس درس دوم اجتماعی پایه پنجم ، تدریس درس 2 مطالعات اجتماعی پنجم دبستان

تدریس درس دوم مطالعات اجتماعی پنجم ابتدایی

نام کتاب درسی: مطالعات اجتماعی   مقطع تحصیلی: پنجم ابتدایی  موضوع درس: احساسات ما

اهداف :

آشنایی با احساسات متفاوت در شرایط متفاوت

انواع احساسات خوشایند و ناخوشایند را در شرایط مختلف بشناسد

نوع رفتار و کنترل احساسات خود را در شرایط مختلف بداند

هنگام احساس غم یا ترس راهکار مناسب برای رفع آن بیابد

برای شادی و رهایی دیگران از غم و ترس علاقمند باشد

مسئولیت پذیری – احساسات درونی – ترس بجا و نابجا

فیلم درس 2 مطالعات اجتماعی پنجم

در این کلیپ درس 2 مطالعات پنجم تدریس شده است، عنوان درس، احساسات ما است، و در مورد ترس، شادی و غم آموزش هایی ارائه شده است.

درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی پنجم | درس 2: احساسات ما با پاسخ – گاما

همه‌ٔ ما در طول روز در موقعیت‌های مختلف، احساسات گوناگونی داریم.

1- هر یک از موقعیت‌های زیر چه احساسی را در شما به وجود می‌آورد؟
الف) دوست صمیمی‌تان می‌خواهد از محلّهٔ شما برود و در جای دیگری زندگی کند. (دلتنگی)
ب) در حال تماشای فیلم مورد علاقه‌تان هستید که برادرتان شبکه را عوض می‌کند. (عصبانیت)
پ) در حال رفتن به خانه هستید. در یک کوچهٔ خلوت ناگهان صدای انفجار ترقّه به گوشتان می‌خورد. (ترس)
ت) معلّم به خاطر تلاش‌هایتان به شما، جایزه‌ٔ خوبی داده است. (خوشحالی)

همان‌طور که می‌دانید، برخی از احساسات ما خوشایند و برخی ناخوشایندند. احساسات خوشایند در ما تأثیر خوبی می‌گذارند و ما آنها را دوست داریم. برعکس، احساسات ناخوشایند را دوست نداریم و می‌خواهیم از آنها دور شویم.
فکر کنید و چند احساس خوشایند و چند احساس ناخوشایند خود را که در هفته‌ٔ گذشته داشته‌اید، بگویید.
بیایید درباره‌ٔ بعضی از این احساسات، بیشتر بدانیم.

شادی

شادی احساسی است که هم خود ما می‌توانیم آن را در خودمان به وجود بیاوریم و هم دیگران می‌توانند با انجام دادن کارهایی این احساس را در ما ایجاد کنند.

فعّالیت 2 را انجام دهید تا بهتر پی ببرید که چیزها یا کارهای زیادی وجود دارد که می‌تواند شما را شاد کند.

2- فکر کنید و جدول را کامل کنید.

3- یکی از شادترین اتّفاقات زندگی خودتان را بنویسید و در زنگ انشا در کلاس بخوانید.
4- فعّالیت شماره‌ٔ 2 «به کار ببندیم» در صفحه‌ٔ 18 را انجام دهید.

غم و اندوه

به نظر شما، آیا کسی پیدا می‌شود که در زندگی خود احساس غم نکرده باشد؟
همه‌ٔ مردم گاهی شاد می‌شوند و گاهی غمگین. هیچ‌کس احساس غم را دوست ندارد امّا باید توجّه کنیم که احساس غم احساسی طبیعی (عادی) است و همهٔ انسان‌ها در زندگی، گاهی این احساس را پیدا می‌کنند.
همان‌طور که چیزهای مختلفی ممکن است ما را شاد کند، چیزهای مختلفی هم ممکن است ما را غمگین کند. گاهی رفتارهای دیگران ما را اندوهگین می‌کند. گاهی نیز خود ما با کارهایی که انجام می‌دهیم باعث ناراحتی خودمان می‌شویم؛ مثلا اگر مواظب وسایل خودمان نباشیم و دفتر یا کتابمان را گم کنیم، ناراحت می‌شویم.
گاهی نیز حوادثی مانند جدایی از کسانی که آنها را دوست داریم، بیماری یا مرگ عزیزانمان، ما را غمگین می‌کند.

5- فکر کنید و سه موقعیتی را که در آن دچار غم و اندوه شده‌اید، روی کاغذ بنویسید و به معلّم بدهید (مجبور نیستید پاسخ‌های خودتان را در کلاس بخوانید).

چه راه‌هایی برای برطرف کردن احساس غم وجود دارد؟
وقتی دچار غم و اندوه می‌شویم:
* دعا کنیم و از خداوند بزرگ برای برطرف شدن اندوهمان کمک بگیریم.
* به خودمان دلداری بدهیم؛ به خود بگوییم که احساس غم طبیعی است امّا همیشگی نیست و من می‌توانم باز هم شاد باشم.
* درباره‌ٔ علّت اندوه خود فکر کنیم و راهی برای برطرف کردن آن پیدا کنیم.
* از بزر گترها (پدر و مادر، معلّم، مشاور مدرسه، پدربزرگ و …) کمک بگیریم و با آنها صحبت و مشورت کنیم.
* درباره‌ٔ احساس اندوه خود بنویسیم یا نقّاشی کنیم.
* با انجام دادن کارهای شاد و سرگرم کننده یا کمک به دیگران، کمتر به ناراحتی خود فکر کنیم.

 ترس

ترس احساسی طبیعی و عادی است که در انسان و جانوران وجود دارد. حتماً شما هم مثل همه‌ٔ انسان های دیگر تاکنون بارها احساس ترس را تجربه کرده‌اید؛ برای مثال، ترس از حیوانات درنده و موذی، ترس از بلندی و ترس از صداهای وحشتناک و مهیب.
این‌گونه ترس‌ها «ترس به‌جا» هستند و از انسان محافظت می‌کنند. خداوند این نوع ترس‌ها را برای مقابله با خطر در وجود جانداران قرار داده است.

6- الف) در هریک از موقعیت‌های زیر اگر افراد نترسند، چه اتّفاقاتی ممکن است بیفتد؟ توضیح دهید.
– کودکی دستش را در لانه‌ٔ زنبور فرو ببرد. زنبورها دست او را نیش زده و دچار گزیدگی می‌شود.
– حمید بخواهد با تشویق دوستش از یک جای بلند بپرد. احتمال دارد قسمتی از بدن او صدمه ببیند و دچار شکستگی شود.
– فردی در وسط خیابان بدود یا روی ریل راه آهن بایستد. احتمال دارد که قطار و یا ماشین او را نبیند و تصادف کند و آسیب جدی ببیند.
– دانش آموزی در خیابان به حرف فرد غریبه‌ای گوش بدهد و همراه او برود.  ممکن است آن فرد دزد باشد و برای دانش آموز مشکل ایجاد کند.
ب) آیا در موقعیت‌های بالا، ترس به جاست؟ چرا؟ بله ترس کاملا به جا می‌باشد و اگر در این موارد بترسیم و موقعیت را ترک و یا آن عمل را انجام ندهیم از آسیب دیدن جلوگیری کرده‌ایم.
پ) به نظر شما، آیا کسی که ترس به جا دارد، ترسوست؟ چرا؟ خیر زیرا خدا این نوع ترس را برای مقابله با خطر در وجود ما قرار داده است.

بعضی از ترس‌ها نابه‌جا و نادرست‌اند؛ مانند ترس از تاریکی اتاق یا خانه، ترس از امتحان، ترس از موجودات خیالی مانند غول و هیولا، ترس از آمپول و رفتن به دندان‌پزشکی، و ترسِ از دست دادن نزدیکان. این ترس‌ها اگر به طور دائمی و مدّتی طولانی فکر ما را به خود مشغول کنند، مشکلاتی برایمان به وجود می‌آورند.

7- کاربرگه‌ٔ شماره‌ٔ 2 را انجام دهید.

با ترس‌هایمان چگونه برخورد کنیم؟
همه‌ٔ ما در زندگی گاهی از چیزهایی می‌ترسیم. برای مقابله با ترس‌ها می‌توانیم از راهکارهای زیر استفاده کنیم.
ابتدا چیزی را که از آن می‌ترسیم و همچنین درجه یا میزان ترس خود را مشخّص کنیم (مانند فعّالیت 7). بعد خوب فکر کنیم که آیا ترسمان، به جاست یا نه، و علّت آن چیست.
سپس با بزرگ‌ترها (پدر و مادر، معلّم، مشاور مدرسه و …) درباره‌ٔ ترس خود مشورت کنیم و از آنها کمک بگیریم.
* گاهی احساس ترس ما به این دلیل است که چیزی را نمی‌شناسیم یا نمی‌بینیم؛ مثلاً وقتی همه جا تاریک است، ممکن است حتّی از وسایلی که همیشه در اتاقمان وجود دارد بترسیم. در واقع، چون در تاریکی این وسایل را نمی‌بینیم، از آنها می‌ترسیم.
* ممکن است نتوانیم ترس خود را یک باره از بین ببریم بلکه باید کم کم و به مرور زمان، با پدیده‌ای که ما را می‌ترساند روبه‌رو شویم تا ترسمان بریزد.
* در موقع روبه‌رو شدن با چیزی که ما را می‌ترساند، از نام و یاد خدا کمک بگیریم.
* درباره‌ٔ ترس خودمان با دیگران صحبت کنیم یا چیزی را که از آن می‌ترسیم نقّاشی کنیم.
* فیلم‌های وحشتناک تماشا نکنیم.
* ضمناً یادمان باشد هرگز برای شوخی و تفریح، دیگران را نترسانیم.

کلاس نوین