ریاضی چهارم صفحه ۱۲۵ با جواب کامل (کار در کلاس و فعالیت)

ریاضی چهارم صفحه ۱۲۵ کار در کلاس، ریاضی چهارم صفحه ۱۲۵ با جواب کامل، پاسخ صفحه ی ۱۲۵ ریاضی چهارم فعالیت ، حل ریاضی کلاس چهارم صفحه ۱۲۵، عکس صفحه ی ۱۲۵ ریاضی چهارم، آموزش صفحه ی ۱۲۵ ریاضی چهارم، توضیح صفحه ۱۲۵ ریاضی چهارم

ریاضی چهارم صفحه ۱۲۵

جواب کاردرکلاس صفحه ۱۲۵ ریاضی چهارم

حل سوال 1 ، 2 ، 3 و 4 تمرین صفحه ۱۲۵ کتاب ریاضی چهارم ابتدایی (دبستان) : 

۱- به کمک گونیا بررسی کنید آیا دو خط ۱ و ۲ با هم موازی‌اند. چرا؟

بله، خطی که خط ۱ و ۲ را قطع کرد با هر دو زاویه‌ی ۹۰ درجه ساخته است. پس این دو خط با هم موازی هستند.

۲- به کمک گونیا بررسی کنید که کدام زاویه‌ها، زاویه‌ی راست هستند. سپس مشخص کنید که کدام خط‌ها با هم موازی‌اند.

خط ۵ بر خط‌های ۱ و ۲ عمود است پس این دو خط موازی می باشند، همچنین خط ۶ خط ۳ و ۴ را قطع کرده است و بر هر دو عمود است پس خط ۳ و ۴ با هم موازی می باشند.

۳- سه پاره خط دیگر رسم کنید که بر دو خط موازی رو به رو عمود باشند. طول این پاره خط‌ها را اندازه بگیرید. چه نتیجه ای می گیرید؟

فاصله‌ی عمود دو خط موازی در همه‌ی نقطه ها با هم برابر است و به خاطر همین که اگر آن ها را ادامه دهیم همدیگر را قطع نمی کنند.

تمرین صفحه ۱۲۵ ریاضی چهارم

۱- خط‌های ۱ و ۲ باهم و خط‌های ۳ و ۴ باهم موازی‌اند.
اندازه‌ی زاویه‌هایی را که با علامت (؟) مشخص شده‌اند پیدا کنید. راه حل خود را بنویسید و توضیح دهید.

دو خط 1 و 2 با هم موازی‌اند و دو خط موازی 3 و 4 آنها را قطع کرده‌اند، پس زاویه‌های تند به وجود آمده با هم برابرند و زاویه‌های باز به وجود آمده نیز با هم برابرند. اندازه‌ی یکی از زاویه‌های باز را به صورت زیر به دست می‌آوریم.

180 °− 60 ° = 120 °

۲- چرا با روش زیر و به کمک گوشه‌ی گونیا می توان دو خط موازی رسم کرد؟ توضیح دهید.

چون هر دو زاویه با استفاده از یک گوشه‌ی گونیا رسم شده اند بنابراین دو زاویه‌ی رسم شده با هم برابر هستند و در نتیجه دو خط رسم شده با هم موازی هستند.

۳- به کمک گونیا یک مستطیل رسم کنید.

روی یه خط راست دو نقطه مشخص می‌کنیم. از این دو نقطه، به کمک گونیا دو خط بر خط اول عمود می‌کنیم. همان‌طور که می‌دانید این دو خط با هم موازی خواهند بود. روی یکی از دو خط موازی یک نقطه در نظر گرفته و از این نقطه خطی عمود بر خط مقابل رسم می‌کنیم. چهار ضلعی به دست آمده یک مستطیل خواهد بود.

۴- در صفحه‌ی شطرنجی رو به رو مستطیلی رسم کنید که طول آن دو برابر طول مستطیل رسم شده و عرض آن ۳ برابر عرض شکل رسم شده باشد.